1.9 Academic literature: books

Language/s French
Author Carmen Compte
Title La vidéo en classe de langue
Date 1993
Full reference Compte, C. (1993).La vidéo en classe de langue. Paris:Hachette, ISBN : 2-01-016267-6
Summary ENGLISH: How to choose, introduce and use a video document in language classroom? Which parts of a video are suitable for learning purposes?

The book gives answers to these questions. Students are viewers before becoming language learners and they should rely on their experience to develop language competences and strategies for comprehension. The specific features of the chosen medium (its technical and visual characteristics) lies at the heart of the proposed practices and exercises for language teachers and outlines training opportunities in the field of animated images and mass communication.

 

FRENCH: Comment introduire un document-vidéo dans un cours de langue ? Comment choisir un document-vidéo ? Quels éléments peut-on exploiter ? Quelles images animées peut-on produire dans une classe de langue ? Cet ouvrage donne au professeur les moyens de répondre lui-même à ces questions. Parce que les apprenants sont tous des téléspectateurs avant d’être des étudiants de langue, il convient de s’appuyer sur leurs expériences pour mettre en place des capacités langagières et des stratégies de compréhension. C’est en effet l’originalité du média (ses caractéristiques techniques et visuelles) qui est ici la source des pratiques proposées et des exercices suggérés à l’enseignant de langue et qui donne l’occasion de s’autoformer dans les domaines de l’image animée et des communications de masse.

Key words Language learning/teaching, video, animated image, communication
Other interesting information  A link to an online bookstore introducing the book
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